LEI QUE CRIOU O NÚCLEO AVANÇADO DA UERN EM SÃO MIGUEL

LEI Nº 8.224, DE 12 DE AGOSTO DE 2002.

Dispõe sobre autorização para criação de núcleo avançado de ensino

universitário na cidade de São Miguel, vinculado à Universidade do Estado do

Rio Grande do Norte-UERN, e dá outras providências.

O GOVERNADOR DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE: FAÇO SABER que o Poder Legislativo

decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Art. 1º Fica autorizada a criação de núcleo avançado de ensino universitário na cidade de São Miguel/RN,

vinculado à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Art. 2º O núcleo avançado de ensino universitário ofertará cursos de graduação, no sistema rotativo de cursos,

em áreas de maior demanda nas microrregiões polarizadas pela cidade de São Miguel.

Art. 3º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Palácio de Despachos de Lagoa Nova, em Natal, 12 de agosto de 2002, 114º da República.

NUCLEO AVANÇADO DA UERN DE JUCURUTU

LEI QUE CRIOU O NÚCLEO AVANÇADO DA UERN EM JUCURUTU

LEI Nº 8.253, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2002.

Dispõe sobre a autorização para criação de núcleo avançado de ensino

universitário na cidade de Jucurutu, vinculado à Universidade

do Estado do Rio Grande do Norte – UERN, e dá outras providências.

O GOVERNADOR DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE: FAÇO SABER que o Poder

Legislativo decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Art. 1º Fica autorizado a criação do núcleo avançado de ensino universitário na cidade de

Jucurutu/RN, vinculado à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte .

Art. 2º O núcleo avançado de ensino universitário ofertará cursos de graduação, no sistema

rotativo de cursos, em áreas de maior demanda na microrregião polarizada pela cidade de Jucurutu.

Art. 3º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Palácio de Despachos de Lagoa Nova, em Natal, 12 de dezembro de 2002, 114º da República.

FERNANDO ANTÔNIO DA

NÚCLEO AVANÇADO DA UERN DE MACAU

LEI QUE CIOU O NÚCLEO AVANÇADO DE ENSINO UNIVERSITÁRIO DE MACAU-RN

LEI Nº 8.242, DE 10 DE OUTUBRO DE 2002

Dispõe sobre autorização para criação de Núcleo Avançado de Ensino Universitário,

vinculado à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

O GOVERNADOR DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE: FAÇO SABER que o Poder Legislativo

decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Art. 1º Fica autorizada a criação de Núcleo Avançado de Ensino Universitário na cidade de Macau/RN, vinculado à

Universidade Estadual do Rio Grande do Norte – UERN.

Art. 2º O Núcleo Avançado de Ensino Universitário oferecerá cursos de graduação, no sistema rotativo de cursos, em

áreas de maior demanda na microrregião polarizada pela cidade de Macau.

Art. 3º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Palácio de Despachos de Lagoa Nova, em Natal, 10 de outubro de 2002, 114º da República.

FERNANDO ANTÔNIO DA CÂMARA FREIRE

CAMPUS DA UFERSA NA CIDADE DE ANGICOS-RN

O Campus da Ufersa em Angicos construído numa área de 160 hectares, e fica aproximadamente a 1 km do centro da cidade, na estrada Angicos/Rio Velho

2º DIRETOR DO CAMPUS DA UFERSA EM ANGICOS

O professor Francisco Edcarlos Alves Leite é o novo diretor do Campus Angicos da Universidade Federal Rural do Semi-Árido. A posse aconteceu na última sexta-feira, 16/04/2010, presidida pelo reitor da UFERSA, professor Josivan Barbosa. Professor Edcarlos substitui o professor Roberto Vieira Pordeus que ocupava o cargo há 15 meses e que agora se afasta para implantar o campus UFERSA Caraúbas.

O novo diretor de Angicos é professor concursado da UFERSA sendo Mestre e Doutor em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A solenidade entrou para a história da UFERSA Angicos como a primeira transmissão de cargo realizada no campus Sertão Central da Universidade do Semi-Árido.

O professor Edcarlos ocupará o cargo até que seja completado o período de indicação pro tempo – dois anos – iniciado com a indicação do professor Roberto Pordeus. Depois desse período, o diretor é escolhido por eleição direta pela comunidade acadêmica.

Para o novo diretor da UFERSA Angicos, professor Edcarlos Leite, assumir a direção da universidade representa mais um desafio e ao mesmo tempo maior comprometimento com a Universidade do Semi-Árido. “Agradeço a confiabilidade do reitor Josivan Barbosa e me comprometo direcionar todo o meu empenho para consolidar cada vez mais o nome na UFERSA Angicos que tem os seus estudantes como a maior razão ao oferecer ensino público e de qualidade”, frisou.

O professor Edcarlos Leite também reconheceu o trabalho realizado pelo professor Roberto de Pordeus. “A exemplo do professor Pordeus, espero contar com o empenho de toda sociedade angicana – Prefeitura, Câmara, Secretaria de Educação – Banco do Brasil, Banco do Nordeste, Emater – e, principalmente com o apoio dos alunos e professores”, afirmou.

DESPEDIDA - “Uma universidade se faz com alunos e professores”. Com essas palavras, o professor Roberto Pordeus, resumiu toda a sua trajetória frente à direção da UFERSA Angicos, que começou a funcionar num prédio cedido pela igreja, mas que a partir de agosto ganhará sede própria num campus amplo e moderno. O professor Pordeus também fez questão de agradecer todo o apoio e colaboração da sociedade angicana que sempre apoiou para que a UFERSA Angicos se tornasse uma realidade na região.

“Começamos com apenas uma sala de aula, mas a comunidade de Angicos sempre acreditou no potencial da UFERSA para o desenvolvimento do município e da região”, afirmou. Pordeus também agradeceu o apoio de toda equipe técnico administrativa, bem como dos demais professores e estudantes da UFERSA Angicos.

NOVOS CURSOS - A criação de novos cursos é o novo desafio para comunidade acadêmica de Angicos. A opinião é do reitor da UFERSA, professor Josivan Barbosa, durante solenidade de posse do novo diretor, professor Edcarlos Alves Leite, realizada na última sexta-feira, 16. “Acredito que para o próximo ano poderemos trabalhar com a possibilidade de instalação de dois novos cursos”, informou o reitor, sinalizando para um curso de engenharia e outro de direito.

Segundo o professor, Josivan Barbosa, a região do sertão central a partir de agosto, com a inauguração das novas instalações da UFERSA Angicos, novos cursos poderão ser criados. O reitor solicitou o empenho dos professores para que se empenhem na elaboração de projetos para serem encaminhados ao Ministério da Educação no próximo ano. Durante a solenidade, o professor comemorou a publicação na semana passada de portaria para a contratação, via concurso público, de mais 20 novos professores efetivos para UFERSA Angicos.

Josivan Barbosa enalteceu ainda o potencial da UFERSA Angicos que hoje conta com mais de 450 alunos. “Não precisamos de propaganda. A qualidade dos nossos professores é o que temos de melhor e o mais importante é que os alunos reconhecem e procuram a nossa universidade”, disse o reitor.

Josivan Barbosa explicou que a mudança na direção do Campus Angicos é fundamental para que toda a comunidade possa ter em mente o futuro da Universidade Federal do Semi-Árido. O reitor aproveitou para fazer uma breve retrospectiva sobre o processo de expansão da UFERSA. “A aprovação de um campus não é fácil e também são muitas as dificuldades para fazer funcionar”, externou.

Na ocasião, o reitor agradeceu a coragem e o comprometimento do professor Roberto Pordeus ao aceitar o desafio para comandar a instalação da UFERSA Angicos. “Quero agradecer em nome da Universidade o seu trabalho e a dedicação por ter gerenciado a instalação da UFERSA Angicos ainda em sede provisória. O professor Pordeus é exemplo de servidor público”, afirmou.

Para suceder o professor Pordeus, o reitor Josivan Barbosa informou que não nomearia nenhum outro profissional que não fosse dos quadros da UFERSA Angicos. “Tenho plena convicção que o professor Edcarlos dará continuidade ao trabalho que vinha sendo realizado pelo professor Pordeus com o mesmo êxito e dedicação”, finalizou.
FONTE: SITE DA UFERSA

CAMPUS DA UFERSA EM ANGICOS

A solenidade de inauguração do CAMPUS DA URFERSA- Universidade Federal Rural do Semi-Árido, na cidade de Angicos (MESORREGIÃO CENTRAL POTIGUAR), foi iniciada às 17 horas, do dia 28 de fevereiro de 2009 e contou com a presença do reitor Josivan Barbosa e de autoridades como a governadora Wilma de Faria.

A instalação do Campus vai facilitar o acesso ao ensino superior gratuito de jovens da microrregião de Angicos, que possui oito municípios, e de outras quatro microrregiões próximas: Serra de Santana, Vale do Açu, Macau e Baixa Verde, somando um total de 34 municípios.

O Campus da Ufersa em Angicos está situado numa área de 160 hectares e fica a um quilômetro do centro da cidade, na estrada Angicos/Rio Velho.

A previsão para o início do funcionamento é a partir do segundo semestre de 2009. Durante este primeiro semestre, o Campus funcionará provisoriamente no Educandário Padre Félix, na paróquia São José dos Angicos, com um total de 120 alunos cursando o Bacharelado em Ciência e Tecnologia.

FONTE: JORNAL O MOSSOROENSE (17/10/1872)

UNIDADE DA UFERSA-UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO EM CARAÚBAS

A Região do Médio Oeste Potiguar agora conta com uma unidade da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). Na noite do dia 16 de agosto de 2010 (segunda-feira), o município de Caraúbas fez festa para receber a instalação da UFERSA Caraúbas considerada pelo prefeito do município Ademar Ferreira da Silva um marco histórico na área da educação. A instalação do novo campus integra o projeto de expansão da Universidade do Semi-Árido. “Graças ao esforço coletivo, o desenvolvimento futuro de Caraúbas terá como marco o antes e o depois da instalação da UFERSA”, afirmou o prefeito Ademar Ferreira.

A população caraubense prestigiou a instalação da universidade ocorrida na Casa da Comunidade, com a presença de autoridades municipais da região. Na ocasião, o reitor da Universidade Federal do Semi-Árido, professor Josivan Barbosa, deu posse ao primeiro diretor da UFERSA Caraúbas, o professor doutor Roberto Vieira Pordeus.

“Trago comigo o sentimento de gratidão por ter recebido a credibilidade e a confiabilidade do magnífico reitor, professor Josivan Barbosa, de assumir mais este desafio. Trago também a experiência de ter implantado a UFERSA Angicos, um sonho que se transformou em realidade para muitos jovens da região do semiárido”, afirmou o professor Pordeus, acrescentando a importância do ensino superior como meio de inclusão social. O novo diretor, ao falar aos caraubenses, foi buscar em Paulo Freire palavras de estímulo aos novos universitários ao afirmar que “a consolidação do sonho da educação se faz caminhando”.

Josivan Barbosa também agradeceu ao povo de Caraúbas pela recepção direcionada a instalação da UFERSA. “Quero também parabenizar aos novos universitários e a seus pais também pela conquista do ingresso numa universidade pública e de qualidade”, afirmou o reitor.

CONQUISTA – Para os cem estudantes que conseguiram entrar na Universidade Federal Rural do Semi-Árido no campus de Caraúbas, no curso de Ciência e Tecnologia, o momento é de muitas expectativas com relação ao início das aulas que começam oficialmente hoje, 17, na Escola Antônio Carlos.

Para Sonagno Paiva de Oliveira, de 20 anos, a aprovação representa além de melhores perspectivas com o futuro o encurtamento de distâncias. “Sou de Olho d’Água do Borge, então, não terei que me deslocar para estudar em Mossoró ou Natal. Mas, o bom mesmo, acredito, é ter futuramente um bom emprego”, afirmou.

Para a estudante caraubense Jéssica Mendes, de 17 anos, entrar na universidade representa uma realização pessoal e o começo da profissional. “Acredito que a UFERSA Caraúbas trará grandes avanços para os jovens da minha cidade”, opinou.

Para o reitor Josivan Barbosa a instalação da UFERSA Caraúbas representa mais oportunidade para os jovens do semiárido. “Estamos hoje dando nova oportunidade para 100 jovens com a esperança de muito em breve essa oportunidade ser multiplicada”.

DESAFIO – A UFERSA Caraúbas nasce com o desafio da construção do Campus do Médio Oeste. Orçado em R$ 22 milhões, o governo federal já garantiu para 2011, a liberação de R$ 15 milhões. O campus da UFERSA Caraúbas terá a mesma estrutura do Campus da UFERSA Angicos que se encontra em fase de conclusão.

SEDE PROVISÓRIA – A partir da noite de hoje, 16, a Escola Estadual Antônio Carlos irá abrigar a UFERSA Caraúbas. A exemplo de Angicos, a unidade de Caraúbas funcionará provisoriamente nessa escola, cedida em sistema de parceria, até que o campus da UFERSA do Médio Oeste seja construído. Inicialmente, a UFERSA Caraúbas irá ocupar três salas da Escola Estadual Antônio Carlos.

Assessoria de Comunicação com informações da Assessoria da UFERSA

FATERN-FACULDADE DE EXCELÊNCIA DO RIO GRANDE DO NORTE

A Faculdade de Excelência do Rio Grande do Norte (FATERN - Gama Filho), criada em 2007, mantida pela Sociedade Universitária de Excelência Educacional do Rio Grande do Norte S/S Ltda. - SUDERN, é uma instituição de ensino superior brasileira privada com sede na cidade do Natal

Conveniada à Universidade Gama Filho da cidade do Rio de Janeiro, com apenas um ano de funcionamento a Fatern recebeu o "Prêmio Nacional de Excelência em Qualidade no Ensino 2008" dado pelo Ministério da Educação as 150 melhores instituições de ensino do país.

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QUAL FOI A PRIMEIRA ESCOLA?

POR LUIZ FUJITA

Foram as escolas fundadas na Europa no século 12. Isso se considerarmos o modelo de escola que temos hoje, com professor e crianças como alunos. Na Grécia antiga as crianças eram educadas, mas de modo informal, sem divisão em séries nem salas de aula. Já na Europa medieval o conhecimento ficava restrito aos membros da Igreja e a poucos nobres adultos.

A palavra “escola” vem do grego scholé, que significa, acredite se quiser, “lugar do ócio”. Isso porque as pessoas iam à escola em seu tempo livre, para refletir. Vários centros de ensino pipocaram pela Grécia, por iniciativa de diferentes filósofos. As escolas geralmente eram levadas adiante pelos discípulos do filósofo-fundador e cada uma valorizava uma área do conhecimento. A escola de Isócrates, um exímio orador, por exemplo, era muito forte no ensino da eloqüência, que é a arte de se expressar bem. Mas as escolas multitemáticas, que contemplam as disciplinas básicas que temos hoje, como matemática, ciências, história e geografia, só surgiram entre os séculos 19 e 20.

1-2-3 DO ABC
Primeiras formas de ensino surgiram há quase 2400 anos

4000 a.C.
Por volta de 4000 a.C., os sumérios desenvolveram a escrita cuneiforme, considerada uma das primeiras formas de escrita. O saber escrever era ensinado em casa, de pai para filho.

387 a.C.
O filósofo grego Platão criou uma espécie de escola onde se estudavam disciplinas como filosofia e matemática por meio de questionamentos. O protótipo escolar ficava nos jardins de Academos, em Atenas – daí vem o termo “academia”.

343 a.C.
Em famílias mais ricas, era comum pagar-se um preceptor, um mestre com mais conhecimentos que guiasse as crianças nos estudos. Em 343 a.C. Aristóteles, por exemplo, tornou-se preceptor de Alexandre, o Grande, rei da Macedônia.

Séc. 4 a.C.
Surgem as primeiras “escolas”. Eram locais onde mestres ensinavam gramática, excelência física, música, poesia, eloqüência, mas não existiam salas de aula no sentido atual. Esse modelo dura séculos, até as escolas modernas.

859
Surge a Universidade de Karueein em Fez, no Marrocos, que existe até hoje. É considerada a primeira universidade do mundo no sentido moderno do termo – uma instituição dividida em departamentos com conhecimentos de diferentes áreas.

Séc. 12
Surgem na Europa as primeiras escolas nos moldes das atuais, com crianças nas carteiras e professores em salas de aula. Eram obras de instituições de caridade católicas que ensinavam a ler, escrever, contar e, junto, iam transmitindo as lições do catecismo.

1158
O imperador do Sacro Império Romano-Germânico Frederico Barba Ruiva funda a Universidade de Bolonha, na Itália, primeira da Europa. Na maior parte do continente, o conhecimento ficava limitado ao clero – Bolonha era exceção.

1549
É fundada a primeira escola do Brasil, em Salvador, por um grupo de jesuítas, que também funda a segunda, em 1554, em São Paulo – a data marca também a fundação da cidade. Ensinava-se a ler, escrever, matemática e doutrina católica.

1792
É criada a Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho, que, com o tempo, foi agregando outras especialidades e acabou tornando-se a Escola Politécnica da UFRJ. Ela ganha o nome de Universidade Federal do Rio de Janeiro em 1920.

1808
Dom João VI funda a primeira faculdade do Brasil, a Faculdade de Medicina da Bahia. Lá formou-se Rita Lobato Velho Lopes, a primeira médica brasileira diplomada em território nacional. Ela jogou o chapéu pra cima em 1887.

1827
Surgem no Brasil as duas primeiras faculdades de direito. Em uma tacada só, dom Pedro I funda a Faculdade de Olinda e a do Largo São Francisco, em São Paulo. A São Francisco formou presidentes brasileiros, como Washington Luís e Jânio Quadros.

1912
É fundada a Universidade Federal do Paraná, a primeira do Brasil a já surgir com esse status.

CONSULTORIA: CARLOTA BOTO E CECILIA CORTEZ, PROFESSORAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA USP

FONTE - SITE MUNDO ESTRANHO

UNIVERSIDADE

Uma universidade é uma instituição pluridisciplinar de formação dos quadros de profissionais de nível superior,de pesquisa,de extensão e de domínio e cultivo do saber humano. Uma universidade provê educação tanto terciária (graduação) quanto quaternária (pós-graduação). Segundo Mazzari Júnior "as universidades gozam de autonomia para executar suas finalidades, em estrita observância ao texto constitucional, porém este direito não proibe o Estado de verificar o uso desta prerrogativa nas atividades que lhes são próprias."

No Brasil, para frequentar uma universidade, é obrigatório, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, concluir todos os níveis de ensino adequados às necessidades de todos os estudantes dos ensinos infantil, fundamental e médio, desde que o aluno não seja portador de nenhuma deficiência, seja ela física, mental, visual ou auditiva.

HISTÓRIA

Dentro da definição moderna, as primeiras universidades surgiram na Europa medieval, durante o renascimento do Século XII.

Numa definição mais abrangente, a Academia, fundada em 387 a.C. pelo filósofo grego Platão no bosque de Academos próximo a Atenas, pode ser entendida como a primeira universidade. Nela os estudantes aprendiam filosofia, matemática e ginástica. Não constituía, entretanto, realmente uma universidade, porquanto cada pensador fundava uma escola para repassar seus conhecimentos, não para debatê-los.

As primeiras universidades da Europa foram fundadas na Itália e na França para o estudo de direito, medicina e teologia. Antes disso, instituições semelhantes existiam no mundo islâmico, sendo a mais famosa a do Cairo. Na Ásia, a instituição de ensino superior mais importante era a de Nalanda, em Bihar, Índia, onde viveu no século II o filósofo budista Nagarjuna.

Na Europa rapazes encaminhavam-se à universidade após completar o estudo do trivium: as artes preparatórias da gramática, retórica e lógica; e do quadrivium: aritmética, geometria, música e astronomia.

A Universidade portuguesa mais antiga é a Universidade de Coimbra, fundada inicialmente em Lisboa em 1290, sendo uma das 10 mais antigas da Europa em funcionamento contínuo.

No Brasil, a mais antiga instituição com o status de universidade é a Universidade Federal do Paraná, criada em 1912 como Universidade do Paraná. Outras instituições de ensino superior brasileiras são mais antigas, porém não gozavam do status de universidade antes de 1912.

Universidades são normalmente instituídas por um estatuto ou carta. No Reino Unido, uma universidade é definida por uma carta real e apenas instituições com tal documento podem oferecer diplomas de quaisquer tipos.

Nas últimas décadas do século XX, um certo número de universidades com mais de 100.000 estudantes foi criado, ensinando atráves de técnicas de aprendizado a distância.

FONTE - WIKIPÉDIA